LA SAGA DU DEBUTANT 8 ème partie 

Nous vous proposons dans ce numéro de terminer(provisoirement!!) la clarifications des 
contenus ,à proposer à nos joueurs débutants , par l'objectif ¨EPROUVER¨( cf n° 30 de france 
badminton) qui développe des thèmes tels que les déplacements ( à la base du jeu de 
badminton!!) , les trajectoires ou encore les coups à jouer ( aspect plus technique ) . Ces 3 
thèmes doivent être appréhendés avec des débutants de façon la plus ludique possible en 
évitant d'y entrer par l'étude analytique de la technique!! Ici (et ailleurs ) la technique est au 
service du jeu , elle va leur permettre de mieux jouer pour mieux s'affronter , ainsi qu' 
enrichir leur vocabulaire gestuel. 
Nous proposons 3 situations telles que: 

-le miroir 
-le jeu long-court 
-les shadows


			LE MIROIR


OBJECTIFS : se déplacer et réagir aux signaux

DISPOSITIF : par 2 face à face de chaque çôté du  filet sans raquette et sans volant .

CONSIGNES : regarder son partenaire , rester face au filet et donc au partenaire.déplacements en pas chassés.

BUT DU JEU :1 se déplace dans son terrain et son partenaire suit le déplacement de 1. celui qui se déplace ( le meneur) permet à son partenaire de se 
déplacer en miroir.

VARIABLES : jouer sur l'incertitude des déplacements, d'abord on se déplace selon un schéma connu puis sans à priori.complexifier en demandant de se déplacer 
en miroir inversé( je vais à droite si le joueur en face se déplace vers la gauche).
				


			LE JEU LONG-COURT


OBJECTIFS : découvrir et associer des trajectoires .

DISPOSITIF :par 2 sur 1/2 terrain  1 raquette chacun et 1 volant pour 2.

CONSIGNES : frapper le volant au dessus de la ligne des épaules le plus souvent possible. 

BUT DU JEU :1 joueur joue toujours long , l'autre a le choix de jouer long ou court.

VARIABLES : jouer en situation de partenariat, puis demander à marquer des points ensuite ou inversement!! valoriser les zones 1 (près du filet) et 3
( fond du court) .


			LES SHADOWS

Ils doivent être compris dans ce contexte des débutants comme des jeux de déplacements qui vont favoriser la coordination , le dynamisme de base que l'on
cherchera à développer dans un premier temps!!
Sur cette base se développera une gestuelle adaptée de déplacements spécifiques au badminton.





En conclusion de la série de 8 articles consacrés aux débutants il s'avére qu'il est difficile de proposer des contenus identiques pour tous et qu'en 
conséquence l'intervenant doit faire des choix en fonction des objectifs qu'il souhaite atteindre pour son groupe de joueurs , mais qu'il doit
également tenir compte des attentes de ceux-ci !!Sa faculté à s'adapter passe par une meilleure connaissance de l'activité et par un travail sur 
ce qu'il est souhaitable de développer au regard des ressources disponibles ( ou en voie de disponibilité!!) chez les joueurs dont il a la charge!!

	C'est bien entendu ici que se situe l'enjeu de formation des cadres débutants (DIB) , connaitre le badminton de façon évolutive ( et non figée)
et approfondir les connaissances que l'on peut avoir sur les publics susceptibles de pratiquer cette activité ....